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【致(zhi)敬(jing)吾师(shi)·十佳教师(shi)】周利(li)华: 站三尺(chi)讲台,弄圣洁满褂
发布时间: 2021-09-21   浏览次数: 10

三尺(chi)讲(jiang)台上,她(ta)扎着(zhe)马(ma)尾,白衣翩(pian)翩(pian),指尖微(wei)点鼠(shu)标,配合着(zhe)轻柔的(de)(de)声音,讲(jiang)授着(zhe)白板上的(de)(de)投影幕布(bu)上翻过(guo)的(de)(de)一张(zhang)张(zhang)幻灯片里的(de)(de)专(zhuan)业知(zhi)识。台下,一位位同学认真聆听着(zhe)讲(jiang)解,笔尖在纸上沙沙作(zuo)响,目光(guang)里充(chong)满求知(zhi)欲。

上(shang)课(ke)(ke)的人是护(hu)理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院妇产科护(hu)理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)研室(shi)(shi)主(zhu)任、教(jiao)工党支(zhi)部(bu)副书记周利华(hua),校2020-2021年“十佳基(ji)础教(jiao)师(shi)”。教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生涯(ya)里,她主(zhu)持(chi)省级精品视频公开课(ke)(ke)1门(men)(men),省级线下(xia)开放(fang)课(ke)(ke)程1门(men)(men),校级精品资源共(gong)享(xiang)课(ke)(ke)1门(men)(men),参与建设(she)《思维(wei)(wei)与沟(gou)通(tong)(tong)(tong)》国(guo)家级一(yi)流线上(shang)课(ke)(ke)程,参与编写《思维(wei)(wei)与沟(gou)通(tong)(tong)(tong)》《医患文化沟(gou)通(tong)(tong)(tong)》《妇产科护(hu)理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《实用妇产科护(hu)理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》和(he)(he)《助产学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)导论》《助产学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等多部(bu)教(jiao)材(cai),发表(biao)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)论文40余(yu)篇(pian),获(huo)省级教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果奖4项,主(zhu)持(chi)和(he)(he)参与科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)项目8项。2020年,妇产科护(hu)理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)研室(shi)(shi)获(huo)批省级基(ji)层示范教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)组(zu)织,《妇产科护(hu)理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》获(huo)批为省级教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示范课(ke)(ke)。

自2000年踏入教师这一行业,不(bu)知不(bu)觉已过了二十(shi)一个年头。时光(guang)轮转,初心(xin)不(bu)变,周利华始终带着(zhe)热爱向(xiang)前,培养出(chu)一批又一批优秀学子。

立足基础,重视实践

作为《妇产(chan)科护理学(xue)》《思(si)维(wei)与(yu)沟(gou)通(tong)》《助产(chan)学(xue)》《助产(chan)学(xue)导论》《多元思(si)维(wei)与(yu)治疗性沟(gou)通(tong)系统》和《高级(ji)健康评(ping)估》主讲教师,她牢(lao)记(ji)立德(de)树人的使命,以生(sheng)为本(ben),聚焦临(lin)床(chuang),因时而(er)变,不断(duan)创(chuang)新(xin)教育教学(xue)方(fang)法,积极开展以案(an)例为中心的教学(xue)、情景模拟教学(xue)、混(hun)合(he)式教学(xue)等,充(chong)分(fen)发(fa)挥学(xue)生(sheng)学(xue)习主动性,并(bing)鼓励同学(xue)们不断(duan)提升(sheng)个人职业素养和岗位(wei)胜(sheng)任力,服务(wu)生(sheng)命全(quan)周期和健康全(quan)过(guo)程。

“要遵循最新(xin)的、最佳的证据来完成我们的护理。”周利华认为(wei),时代(dai)在(zai)改变,医学发展(zhan)日(ri)新(xin)月异(yi),护理也是更(geng)新(xin)换代(dai),书本更(geng)新(xin)的速度远不及时代(dai)发展(zhan)来得快。“正(zheng)(zheng)因(yin)为(wei)‘实践出真知’,如何帮(bang)助学生在(zai)理论与临(lin)床之(zhi)间搭(da)起(qi)一座坚固(gu)的桥(qiao)梁,我们作(zuo)为(wei)老师,正(zheng)(zheng)确(que)的引(yin)导(dao)尤为(wei)重(zhong)要。”

正(zheng)是充分(fen)认(ren)识到这点,她(ta)常(chang)常(chang)会与(yu)临床带(dai)教(jiao)老师沟通交流,并将(jiang)反馈(kui)的信息(xi)整理(li)消化(hua)后,结合自身的实践经(jing)验,再揉入自己的理(li)论教(jiao)学过程中(zhong)。同时(shi),积极开展(zhan)教(jiao)育教(jiao)学研(yan)究和临床科学研(yan)究,并把研(yan)究成果及时(shi)融入到本科生教(jiao)学中(zhong)。

从教育(yu)20余年的(de)(de)时间里,周利华用(yong)自(zi)己的(de)(de)“知(zhi)(zhi)行合一”教会学生何(he)为(wei)“知(zhi)(zhi)者(zhe)行之始,行者(zhe)知(zhi)(zhi)之成”。“有的(de)(de)人可能认(ren)为(wei)护(hu)(hu)士(shi)(shi)只(zhi)需要遵医(yi)嘱执(zhi)行,完成医(yi)生的(de)(de)要求(qiu)即可,其实,一个护(hu)(hu)士(shi)(shi)的(de)(de)真正价(jia)值远远不止(zhi)这些。”

唯进步,不(bu)(bu)止步。周利华(hua)先后获得了“省属高校优秀共(gong)产(chan)党员(yuan)”、安(an)徽省专科护士培(pei)训班“优秀教师(shi)”、校“优秀共(gong)产(chan)党员(yuan)”等荣誉(yu),而她(ta)在承担繁重工作(zuo)的(de)同(tong)时(shi),不(bu)(bu)忘(wang)自身综合素质(zhi)提升,自2017年起攻读博士学位。



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