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【出(chu)彩安医人】柳燕(yan): 四秩(zhi)芳华精科(ke)研(yan) 七载光阴育桃李
发布时间: 2021-06-06   浏览次数: 10

    39年(nian)前,她参加工(gong)作,在安徽省(sheng)防(fang)疫站(zhan)从事微生物检验(yan),一干(gan)就(jiu)是(shi)20余年(nian),见证了“省(sheng)防(fang)疫站(zhan)”到(dao)“省(sheng)疾病预防(fang)控制(zhi)中心(xin)”的转变。

    15年前(qian),她首次发现(xian)了我国大陆首例H5N1人感(gan)(gan)染高致病性禽流(liu)感(gan)(gan)和人感(gan)(gan)染无(wu)形体病,在数起重(zhong)大新发传(chuan)染病防治(zhi)工作(zuo)中做出重(zhong)要(yao)贡献,并得到(dao)卫(wei)生部(bu)(现(xian)为国家卫(wei)生健康委(wei))通报嘉奖。

    10年前,她(ta)是(shi)我国“新布(bu)尼亚病(bing)(bing)毒”发(fa)现者团队(dui)的重要科(ke)研(yan)(yan)人员,对该(gai)新发(fa)传染病(bing)(bing)病(bing)(bing)毒分离(li)、培养、基因解码、病(bing)(bing)毒分类、人传人研(yan)(yan)究、动(dong)物模(mo)型建立做出(chu)过突出(chu)贡献。

    5年(nian)前,她以第(di)一(yi)完成人身份获(huo)安(an)徽省科学技(ji)术奖二等奖。

    半(ban)年前,她胸(xiong)佩大(da)(da)红花(hua),作为“抗(kang)疫先进个人”代表,在安徽省抗(kang)击(ji)新(xin)冠肺炎疫情表彰大(da)(da)会上接受了表彰。

    她是柳(liu)燕,NBA篮球竞猜(cai)基础医学院微(wei)生物教(jiao)研室主任、教(jiao)授、博(bo)士(shi)生导师。四十(shi)年的科研经(jing)验(yan),进入NBA篮球竞猜(cai)承(cheng)担教(jiao)学工作(zuo)也近七载,她一(yi)直(zhi)恪尽职(zhi)守、追求卓越,用实打实的态度、硬碰硬的行动,书(shu)写(xie)下了属(shu)于自己的美丽(li)篇章。

科研报国,立足岗位战疫(yi)情

    柳燕(yan)是土生(sheng)土长的安徽(hui)人,曾在(zai)NBA篮(lan)球竞猜病原生(sheng)物学(xue)(xue)(xue)系攻读医学(xue)(xue)(xue)硕士。2007年开始,一(yi)直在(zai)美(mei)国(guo)德克萨斯大(da)学(xue)(xue)(xue)医学(xue)(xue)(xue)部国(guo)家实(shi)验室从(cong)事科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)。2014年,她接过母校抛(pao)来(lai)的橄榄枝,决(jue)定回(hui)国(guo)用自己的学(xue)(xue)(xue)习科(ke)(ke)研(yan)(yan)经历,为祖国(guo)下一(yi)代科(ke)(ke)研(yan)(yan)人才(cai)的培育贡献(xian)一(yi)份力量。她主持国(guo)家级科(ke)(ke)技重大(da)项目子项目和国(guo)家自然科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)基(ji)金(jin)面上项目3项、省级科(ke)(ke)研(yan)(yan)课题3项,以(yi)第一(yi)和通讯作者发(fa)表(biao)SCI论文15篇,谷(gu)歌(ge)学(xue)(xue)(xue)术(Google scholar)引(yin)用超过1000次。曾在(zai)《新英格(ge)兰医学(xue)(xue)(xue)杂(za)志(New England Journal of Medicine)》发(fa)表(biao)高水平研(yan)(yan)究(jiu)论文,同(tong)时(shi)还有多(duo)篇高质量学(xue)(xue)(xue)术论文发(fa)表(biao)于《美(mei)国(guo)医学(xue)(xue)(xue)会杂(za)志》《新发(fa)传染病》等(deng)国(guo)际著名期刊。

    2020年初,新(xin)冠(guan)(guan)肺(fei)炎疫(yi)情(qing)来势汹(xiong)汹(xiong),让人(ren)猝不及(ji)(ji)防(fang)。作为NBA篮球竞猜重(zhong)大传(chuan)染(ran)病综合研究(jiu)中心传(chuan)染(ran)病病原学与(yu)检测方法(fa)研究(jiu)室的(de)牵头人(ren),面对不断发展的(de)疫(yi)情(qing),柳燕(yan)放弃(qi)了寒(han)假探亲的(de)计划,扛起科研人(ren)的(de)责任,坚守岗位,及(ji)(ji)时(shi)组建了一支业(ye)务精、能力强(qiang)、素质高(gao)的(de)青年教师(shi)团队,马(ma)上(shang)投入到安徽省科技厅立(li)项资助的(de)新(xin)冠(guan)(guan)肺(fei)炎疫(yi)情(qing)的(de)应急防(fang)控和科研攻关工作中。

    由于新冠病(bing)(bing)毒(du)样本具有较大(da)(da)的(de)危险性(xing),难以(yi)及时(shi)获得(de),她多(duo)方联系,主动与安徽省疾病(bing)(bing)预防控制中心、阜阳市传染病(bing)(bing)院以(yi)及复(fu)旦大(da)(da)学(xue)等多(duo)家(jia)单位(wei)寻求合作,开展(zhan)针对新冠病(bing)(bing)毒(du)核(he)酸(suan)检(jian)测(ce)的(de)现场便携(xie)式重组酶介导的(de)新型冠状病(bing)(bing)毒(du)(2019-nCoV)快速实时(shi)荧光核(he)酸(suan)检(jian)测(ce)、用(yong)于临床及人(ren)群流行病(bing)(bing)学(xue)调查(cha)的(de)IgM、IgG和分(fen)泌型IgA抗(kang)体(ti)检(jian)测(ce)方法的(de)科研(yan)(yan)攻(gong)关项目,并(bing)对确诊病(bing)(bing)例进行保(bao)护性(xing)抗(kang)体(ti)持续时(shi)间(jian)的(de)追踪研(yan)(yan)究。

    在(zai)她带领下,一(yi)支跨(kua)学(xue)科、多专(zhuan)业的(de)(de)科研(yan)人(ren)才队(dui)伍联合攻关,使得该应(ying)(ying)急科研(yan)项目建(jian)立的(de)(de)抗体(ti)检测方法(fa)最(zui)终成功应(ying)(ying)用(yong)于(yu)第(di)一(yi)附(fu)属医(yi)院援鄂(e)归来的(de)(de)医(yi)疗队(dui)员的(de)(de)健康体(ti)检,同时也应(ying)(ying)用(yong)在(zai)我(wo)省新(xin)冠(guan)确诊(zhen)病(bing)人(ren)连续(xu)6个月的(de)(de)保护性抗体(ti)和抗体(ti)中和新(xin)冠(guan)病(bing)毒(du)能力的(de)(de)系统(tong)评价上。该科学(xue)数据(ju)对(dui)新(xin)冠(guan)疫(yi)苗(miao)的(de)(de)免疫(yi)策略(lve)制定提供了(le)理(li)论(lun)支撑依据(ju),相(xiang)关研(yan)究成果目前正在(zai)申请发(fa)明专(zhuan)利,未来将用(yong)于(yu)开发(fa)新(xin)冠(guan)病(bing)毒(du)抗体(ti)的(de)(de)检测试剂盒等产品(pin),持续(xu)为(wei)我(wo)省常(chang)态(tai)化(hua)疫(yi)情(qing)防控服务(wu)。

    作(zuo)为NBA篮球竞猜新冠肺炎疫情应急专家,她不仅编(bian)写了《冠状病毒(du)肺炎样本采集(ji)、保(bao)存(cun)(cun)指南》,指导NBA篮球竞猜医务人员和(he)科研人员做(zuo)好标本的采集(ji)和(he)保(bao)存(cun)(cun)工作(zuo),还与(yu)学校其他(ta)专家一(yi)起深入革命老(lao)区(qu)六安,对(dui)疫情防控工作(zuo)进行调研,提供专家指导意见。

    面(mian)对知之(zhi)甚少(shao)的新冠病毒,不仅(jin)逆行抗疫的医护人(ren)员需(xu)要勇(yong)气,第一(yi)时(shi)间坚守在岗位上开展研(yan)究、攻克难题的科研(yan)工作者(zhe)也需(xu)要勇(yong)气。对于(yu)自(zi)己的付(fu)出,柳燕觉(jue)得一(yi)切都是(shi)应(ying)该的。“我只是(shi)广大基层科研(yan)工作者(zhe)的一(yi)分子,我们做的都是(shi)最平(ping)常的工作。我热爱这份(fen)工作,所(suo)以,我有责任(ren)努力完成好它。”

    因为热爱,所以潜心研究。工作(zuo)以来,柳(liu)燕在自己(ji)的研究领域也取得了(le)许多(duo)成绩: 1987年(nian)作(zuo)为项(xiang)目主要(yao)完成人(ren),获(huo)安(an)徽(hui)省(sheng)(sheng)科(ke)技(ji)(ji)进(jin)步二(er)(er)等奖(jiang);2009年(nian),获(huo)中国卫生部预(yu)防(fang)医学会科(ke)技(ji)(ji)进(jin)步二(er)(er)等奖(jiang);2016年(nian),获(huo)安(an)徽(hui)省(sheng)(sheng)科(ke)学技(ji)(ji)术奖(jiang)二(er)(er)等奖(jiang);2018年(nian),获(huo)安(an)徽(hui)省(sheng)(sheng)政(zheng)府津(jin)贴;2019年(nian)获(huo)安(an)徽(hui)省(sheng)(sheng)“学术技(ji)(ji)术带头人(ren)”称(cheng)号;2020年(nian),获(huo)安(an)徽(hui)省(sheng)(sheng)“高校拔尖人(ren)才”称(cheng)号。

    “作为长期从事(shi)新发(fa)传染病研(yan)(yan)究的(de)工(gong)作者,积极(ji)投(tou)身(shen)抗击新冠肺炎疫情的(de)工(gong)作是我(wo)(wo)的(de)责(ze)任(ren)和(he)(he)义务。此次(ci)受表彰(zhang),既是对(dui)我(wo)(wo)的(de)肯定和(he)(he)激励,也(ye)更让我(wo)(wo)认识到身(shen)上的(de)责(ze)任(ren)。在今后的(de)工(gong)作中,我(wo)(wo)一(yi)定珍惜荣誉(yu),继续加(jia)油,为新发(fa)传染病的(de)科研(yan)(yan)和(he)(he)防(fang)治贡献自己的(de)力量。”柳燕感慨地(di)说道。

严谨治学,以德立身树榜样

    “学(xue)(xue)校是(shi)(shi)教(jiao)书育人的(de)(de)(de)地方,无论(lun)哪一(yi)个阶段的(de)(de)(de)教(jiao)育都无比重要。教(jiao)好每一(yi)个学(xue)(xue)生(sheng),是(shi)(shi)一(yi)个老(lao)师应尽的(de)(de)(de)义务。”在(zai)良好家(jia)庭环境的(de)(de)(de)熏陶下,在(zai)同为教(jiao)师的(de)(de)(de)父母言传身教(jiao)中,柳燕自(zi)承担教(jiao)学(xue)(xue)工(gong)作后,一(yi)直(zhi)秉承“对(dui)所(suo)有学(xue)(xue)生(sheng)负责”的(de)(de)(de)态度,教(jiao)育自(zi)己的(de)(de)(de)学(xue)(xue)生(sheng)。2020年初疫情防(fang)控(kong)期间,她(ta)(ta)坚持开展线上教(jiao)学(xue)(xue),结合科研(yan)工(gong)作进(jin)展为学(xue)(xue)生(sheng)们普及了(le)新(xin)冠肺(fei)炎疫情的(de)(de)(de)专(zhuan)业(ye)知识,使同学(xue)(xue)们第一(yi)时(shi)间了(le)解了(le)新(xin)冠病毒的(de)(de)(de)最新(xin)研(yan)究进(jin)展,并(bing)为大家(jia)提供了(le)在(zai)家(jia)防(fang)控(kong)疫情的(de)(de)(de)专(zhuan)业(ye)建议(yi)。此外,她(ta)(ta)还定(ding)期跟所(suo)带的(de)(de)(de)各年级学(xue)(xue)生(sheng)单(dan)独进(jin)行线上交谈,帮(bang)助大家(jia)整理课题思路。 

    在(zai)教(jiao)学中,柳燕也(ye)同(tong)样重(zhong)视(shi)学生思想(xiang)、品行、道德的培养(yang),常常教(jiao)育学生要有包(bao)容心、大格局、集体(ti)意(yi)识(shi)。“不(bu)管身处什么职位,在(zai)生活(huo)上人人都(dou)是平等的,所(suo)以培养(yang)研(yan)究生的第一(yi)步不(bu)是去传授(shou)专(zhuan)业知识(shi),而(er)是让(rang)他(ta)们学会(hui)谦让(rang)、关爱,学会(hui)尊重(zhong)每一(yi)个人,更好(hao)地开展团队协作,做一(yi)个融入集体(ti)的人。”

    “做课题(ti)时常有迷茫期,柳(liu)教(jiao)授总是(shi)会耐心倾听我(wo)(wo)遇到的(de)困(kun)难,再结(jie)合她(ta)(ta)的(de)亲(qin)身经历为我(wo)(wo)答(da)疑解惑(huo)。”对于老师(shi)的(de)指导帮助(zhu),柳(liu)燕的(de)学生(sheng)、2018级(ji)微生(sheng)物学专业硕士研究(jiu)(jiu)生(sheng)高(gao)越十分(fen)感激(ji),“我(wo)(wo)的(de)一个课题(ti)涉及对病(bing)(bing)理(li)切片结(jie)果的(de)判断,这不是(shi)柳(liu)教(jiao)授的(de)研究(jiu)(jiu)领域(yu),但她(ta)(ta)会抽时间带我(wo)(wo)去找病(bing)(bing)理(li)学的(de)教(jiao)授,以帮助(zhu)我(wo)(wo)获得更加(jia)准(zhun)确、专业的(de)指导。”

    “一(yi)丝不苟、不畏困难”是(shi)柳(liu)燕在(zai)科研中抱持的态(tai)度,而(er)她(ta)也会在(zai)论文指导、样本(ben)采集等与(yu)学(xue)生(sheng)沟(gou)通(tong)交流的日常(chang)教学(xue)工作和课题研究活动中,将这种态(tai)度贯彻(che)到底(di)。

    新发(fa)、突发(fa)传染病病原及(ji)相关致(zhi)病机理(li)、媒介(jie)及(ji)宿主病原溯源(yuan)研(yan)究因其特殊性,并不(bu)能(neng)一(yi)味在实验室里(li)与仪(yi)器打交道,柳燕必须时常带领课题研(yan)究团(tuan)队前往(wang)各地(di)收(shou)集(ji)、采(cai)集(ji)不(bu)同的样(yang)本。

    “我曾跟(gen)柳教授一起去枞阳采集过蜱虫和羊血标本(ben)(ben)。”高越回忆,当时正值夏季,高温难耐,但羊血样(yang)本(ben)(ben)采集必须(xu)进入农户家中的羊圈(quan)内。羊圈(quan)环(huan)境本(ben)(ben)来就不好,再加上天一热,气味就更难闻(wen)了,在场的好几个同学都直犯恶心。

    看到学生脸(lian)上的(de)难(nan)色,柳燕迅速(su)穿上白大褂,嘱(zhu)咐大家守在一旁记录和(he)传递工具后,便拿起准备好的(de)抗凝管,顶(ding)着扑面而来的(de)刺鼻味(wei)道和(he)乱飞的(de)蝇(ying)虫,钻(zuan)进(jin)了羊圈开始采(cai)集样本。

    “看(kan)着(zhe)柳(liu)教授忙碌的(de)身影(ying),我感(gan)动着(zhe)也敬畏着(zhe)。她对(dui)学生的(de)关怀体贴、对(dui)工作的(de)热忱和对(dui)科研不畏困难(nan)的(de)态度,都值得我们学习。”高越说道。

    一(yi)个夏天过去(qu),柳燕已被晒得黢黑,身(shen)上还留存着被各种蚊(wen)虫叮咬留下的(de)(de)深浅(qian)不一(yi)的(de)(de)印记(ji),但她却和学生笑言,这(zhei)些都是刻在她身(shen)上的(de)(de)“科研记(ji)录”。

    正是这种认真和坚持,2014年至(zhi)今,柳燕(yan)构(gou)建(jian)了15家以(yi)三(san)甲医(yi)院、县(xian)医(yi)院、乡(xiang)卫生院为网(wang)络的(de)(de)临(lin)床(chuang)不(bu)(bu)明(ming)原(yuan)因(yin)(yin)发热(re)的(de)(de)感染性疾(ji)病(bing)(bing)样本(ben)采集(ji)网(wang)络,采集(ji)血液临(lin)床(chuang)样本(ben)4000余份,脑脊(ji)液样本(ben)200份。同时,建(jian)立(li)了10多县(xian)区的(de)(de)媒(mei)介及宿主(zhu)样本(ben)采集(ji)网(wang)络,宿主(zhu)样本(ben)包括羊、牛、狗及刺(ci)猬,采集(ji)蜱种达8种,蜱虫(chong)几(ji)千只。成(cheng)功(gong)构(gou)建(jian)了从(cong)临(lin)床(chuang)不(bu)(bu)明(ming)原(yuan)因(yin)(yin)发热(re)病(bing)(bing)人的(de)(de)病(bing)(bing)原(yuan)研(yan)(yan)究(jiu)-基(ji)础研(yan)(yan)究(jiu)-流(liu)行(xing)病(bing)(bing)学研(yan)(yan)究(jiu),以(yi)及媒(mei)介和宿主(zhu)的(de)(de)反向病(bing)(bing)原(yuan)研(yan)(yan)究(jiu)网(wang)络,建(jian)立(li)了我(wo)省新发传染病(bing)(bing)病(bing)(bing)原(yuan)谱和可(ke)能的(de)(de)疾(ji)病(bing)(bing)未知病(bing)(bing)原(yuan)谱研(yan)(yan)究(jiu)平台。

    柳(liu)燕还充分发挥“传帮带”作(zuo)用(yong),注重对于(yu)青年教师的(de)指(zhi)导(dao)和培(pei)养(yang)。“团(tuan)队建设、人(ren)才梯队培(pei)养(yang)是(shi)我目(mu)前主(zhu)要关注的(de)。”柳(liu)燕认为(wei),一个(ge)人(ren)好(hao)(hao)不是(shi)好(hao)(hao),团(tuan)队好(hao)(hao)才是(shi)真的(de)好(hao)(hao),才是(shi)对学(xue)校、学(xue)科发展的(de)贡献。

    今年33岁的(de)杜忆南是基础医学院的(de)一名青年教师,也是柳(liu)燕新(xin)(xin)发传染(ran)病研(yan)究团队(dui)的(de)一员(yuan)。疫情期间,他与柳(liu)燕合作进(jin)行了新(xin)(xin)冠病毒核(he)酸快(kuai)检(jian)的(de)研(yan)究,主持的(de)“基于新(xin)(xin)型CRISPR的(de)新(xin)(xin)冠病毒高灵敏(min)、多靶标、可鉴别突变的(de)核(he)酸快(kuai)检(jian)试纸研(yan)发”项目也得到了今年省重点研(yan)发计划新(xin)(xin)冠检(jian)测科研(yan)攻(gong)关专项的(de)支持。

    “柳老(lao)师身兼数职,平(ping)时工作很(hen)忙(mang),还(hai)要经常出差(cha)。但是(shi),无论线(xian)上(shang)线(xian)下,她每周都会定时召开组会。在她的(de)(de)带领下,大家(jia)一起就最近的(de)(de)研(yan)究工作开展‘头脑(nao)风暴’,交流遇到的(de)(de)各种问题(ti)。”杜忆(yi)南表示,他的(de)(de)成长离不开柳燕的(de)(de)悉心(xin)培养和无私指导(dao),“柳老(lao)师总能(neng)以扎实的(de)(de)专业知(zhi)识(shi)提出精准的(de)(de)建议,让(rang)我们(men)突破研(yan)究瓶颈(jing)。不仅如此,她还(hai)积极帮年轻人牵(qian)线(xian)搭桥(qiao),寻找合(he)作单(dan)位,让(rang)大家(jia)与医(yi)院、疾控等(deng)多(duo)家(jia)单(dan)位顺(shun)利交流并开展研(yan)究。”

    近四十载的(de)科研路上,柳(liu)燕(yan)一(yi)(yi)直坚持从平凡处开始,在实干中起步,用从容与冷静的(de)态度对(dui)待问题(ti)、解决问题(ti),用真诚、无私的(de)态度对(dui)待学生、指导青(qing)年(nian)教师(shi)。“完善品(pin)德,心胸(xiong)宽广(guang);崇尚知识,全面发(fa)展(zhan);与时俱进,追求新高。”是柳(liu)燕(yan)对(dui)每一(yi)(yi)位正在刻苦钻研学业学生的(de)寄语,也是她(ta)对(dui)每一(yi)(yi)个(ge)祖国未来栋梁的(de)殷切期(qi)盼。(校NBA篮球(qiu)竞(jing)猜 基(ji)础医学院)



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